Ліцензування

/uploads/editor/3276/103335/sitepage_47/files/licenziya_vidomist_2018_1.docx 
/uploads/editor/3276/103335/sitepage_47/files/biblioteka.pdf

/uploads/editor/3276/103335/sitepage_47/files/licenziya_vidomist_2018.docx
СТАТУТ
Комунального закладу освіти Синельниківська районна вечірня середня загальноосвітння школа з заочною формою навчання
„Погоджено”
Начальник відділу освіти
Синельниківської
райдержадміністрації


м.Синельникове 2007 рік

І. Загальні ложення
1.1.  Комунальний заклад освіти Синельниківська районна вечірня середня загальноосвітня школа з заочною формою навчання, знаходиться у спільній власності територіальних громад Синельниківського району і є загальноосвітнім навчальним закладом II - III ступенів
1.2.  Юридична адреса загальноосвітнього навчального закладу: 52500, Дніпропетровська область, м.Синельникове, вул.Південна, буд. 15.
1.3.  Комунальний заклад освіти Синельниківська районна вечірня середня загальноосвітня школа з заочною формою навчання (далі - навчальний заклад) є юридичною особою, має печатку, штамп, ідентифікаційний номер.
1.4.  Засновником (власником) навчального закладу є: Синельниківська районна рада Дніпропетровської області.
1.5.  Головною метою навчального закладу є забезпечення реалізації Конституційного права громадян на здобуття повної загальної середньої освіти з відривом і без відриву від виробництва.
1.6.  Навчальний заклад може мати очну і заочну форми навчання або одну з цих форм.
1.7.  Навчальний заклад може мати у своєму складі навчально- консультаційний пункти, вечірні класи, консультаційні групи та групи заочників, які навчаються індивідуально.
1.8.  Районний відділ освіти Синельниківської районної державної адміністрації здійснює управління та організаційно - методичне забезпечення діяльності навчального закладу.
1.9.  Головними завданнями навчального закладу є:
забезпечення реалізації Конституційного права громадян на повну загальну середню освіту;
*
виховання громадянина України;
виховання шанобливого ставлення до родини, поваги до народних традицій і звичаїв, державної та рідної мови, національних цінностей українського народу та інших народів і націй;
формування і розвиток соціально зрілої, творчої особистості з усвідомленою громадянською позицією, почуттям національної самосвідомості, особистості, підготовленої до професійного самовизначення;
2

виховання в учнів (вихованців) поваги до Конституції України, державних символів України, прав і свобод людини і громадянина, почуття власної гідності, відповідальності перед законом за свої дії, свідомого ставлення до обов'язків людини і громадянина;
розвиток особистості учня, його здібностей і обдарувань, наукового світогляду;
реалізація права учнів (вихованців) на вільне формування політичних і світоглядних переконань;
виховання свідомого ставлення до свого здоров'я та здоров'я інших громадян як найвищої соціальної цінності, формування засад здорового способу життя, збереження і зміцнення фізичного та психічного здоров'я учнів (вихованців);
створення умов для оволодіння системою наукових знань про природу, людину і суспільство;
1.10.  Навчальний заклад в своїй діяльності керується Конституцією України, Законами України "Про освіту", "Про загальну середню освіту", Положенням про загальноосвітній навчальний заклад, затвердженим постановою Кабінету Міністрів України від 14 червня 2000 року N 964, Положенням про вечірню (змінну) школу затвердженим Наказом Міністерства освіти і науки України №>397 від 04.07.2005р. іншими нормативно-правовими актами, власним статутом.
1.11.  Навчальний заклад самостійно приймає рішення і здійснює діяльність в межах своєї компетенції, передбаченої законодавством України та власним статутом.
1.12.  Навчальний заклад несе відповідальність перед особою, суспільством і державою за:
безпечні умови освітньої діяльності;
дотримання державних стандартів освіти;
дотримання договірних зобов'язань з іншими суб'єктами освітньої, виробничої, наукової діяльності, у тому числі зобов'язань за міжнародними угодами;
дотримання фінансової дисципліни.
1.13.  Навчальний заклад має право:
проходити в установленому порядку державну атестацію;
визначати форми, методи і засоби організації навчально-виховного процесу за погодженням з районним віділом освіти;
З

визначати варіативну частину робочого навчального плану;
в установленому порядку розробляти і впроваджувати експериментальні та індивідуальні робочі навчальні плани;
спільно з вищими навчальними закладами, науково-дослідними інститутами та центрами проводити науково-дослідну, експериментальну, пошукову роботу, що не суперечить законодавству України;
використовувати різні форми морального і матеріального заохочення до учасників навчально-виховного процесу;
отримувати кошти і матеріальні цінності від органів виконавчої влади, юридичних і фізичних осіб;
залишати у своєму розпорядженні і використовувати власні надходження у порядку, визначеному законодавством України;
1.14. Взаємовідносини навчального закладу з юридичними і фізичними особами визначаються угодами, що укладені між ними.
II. Організація навчально-виховного процесу
2.1. Навчальний заклад планує свою роботу самостійне відповідно до перспективного, річного плану. В плані роботи відображаються найголовніші питання роботи навчального закладу, визначаються перспективи його розвитку.
План роботи затверджується рішенням педагогічної ради закладу.
2.2.  Основним документом, що регулює навчально-виховний процес, є робочий навчальний план, що складається на основі типових навчальних планів, розроблених та затверджених Міністерством освіти і науки України, із конкретизацією варіативної частини і визначенням профілю навчання.
Робочий навчальний план навчального закладу погоджується педагогічною радою навчального закладу і затверджується районним відділом освіти Синельниківської райдержадміністрації.
2.3.  Відповідно до робочого навчального плану педагогічні працівники даного навчального закладу можуть самостійно добирати програми, підручники, навчальні посібники, що мають гриф Міністерства освіти і науки України, а також науково-методичну літературу, дидактичні матеріали, форми, методи, засоби навчальної роботи, що мають забезпечувати виконання статутних завдань та здобуття освіти на рівні державних стандартів.
2.4.  Навчальний заклад здійснює навчально-виховний процес за очною та заочною формою навчання або за однією з цих форм.
4

2.5.  Зарахування учнів (вихованців) до навчального закладу здійснюється за наказом директора на підставі особистої заяви (для неповнолітніх - заяви батьків або осіб, які їх замінюють) або Направлень відповідних органів управління освітою, а також свідоцтва про народження (копії), паспорта, медичної довідки встановленого зразка, документа про наявний рівень освіти.
У разі потреби учень (вихованець) може перейти протягом будь-якого року навчання до іншого навчального закладу. Переведення учнів до Іншого навчального закладу здійснюється за наявності особової справи учня встановленого Міністерством освіти і науки України зразка.
2.6.  Основною формою організації навчання в навчальному закладі є групові, індивідуальні заняття консультації та заліки.
2.7.  Структура навчального року, а також тижневе навантаження учнів встановлюються навчальним закладом в межах часу, що передбачений робочим навчальним планом.
Навчальні заняття розпочинаються 1 вересня у День знань і закінчуються не пізніше 1 липня наступного року.
2.8.  Мережу класів, груп заочників, які навчаються' індивідуально, вечірніх класів при установах, організаціях, місце знаходження навчально-консультаційних пунктів при денних загальноосвітніх школах щорічно визначає і затверджує районний відділ освіти
2.9.  З метою чіткої організації роботи навчально-консультаційних пунктів при денних загальноосвітніх школах., вечірніх класів при установах, організаціях районним відділом освіти призначаються завідуючі навчально-консультаційних пунктів і вечірніх класів з числа досвідчених учителів, що мають педагогічну освіту- та працюють в даних навчально-консультаційних пунктах та вечірніх класах при установах, організаціях.
2.10.  Завідуючі навчально-консультаційним пунктами, вечірніми класами при установах організаціях здійснюють організаційні заходи по набору учнів до школи, комплектують навчальні групи, класи, організовують роботу по виконанню учасниками навчально- виховного процесу правил внутрішнього трудового розпорядку, дотриманню регламенту роботи школи, організовують навчальний процес у відповідності з діючими нормами та правилами техніки безпеки, виробничої санітарії, створюють безпечні умови для здійснення навчально-виховної роботи.
2.11.  Крім різних форм обов'язкових навчальних занять, у навчальному закладі проводяться індивідуальні, групові, факультативні та інші позакласні заняття та заходи, що передбачені

окремим розкладом і спрямовані на задоволення освітніх інтересів учнів та на розвиток їх творчих здібностей, нахилів і обдаровань.
2.12.  Навчальний заклад у відповідності із своїми статутними цілями і завданнями може реалізовувати додаткові освітні послуги за Межами основних загальноосвітніх програм. Види і форми додаткових освітніх послуг, у тому числі платних, визначаються статутом навчального закладу згідно з чинним законодавством.
2.13.  Навчальний заклад у межах часу, передбаченого навчальним планом, самостійно встановлює структуру навчального року (за четвертями, семестрами), а токож тривалість навчального тижня. Тижневий режим роботи школи регламентуються розкладом занять.
2.14.  Режим занять у класах і групах із заочною формою навчання під час сесій визначається навчальним закладом з урахуванням конкретних умов.
2.15.  Зміст, обсяг і характер домашніх завдань з кожного предмета визначаються вчителем відповідно до педагогічних і санітарно- гігієнічних вимог з урахуванням індивідуальних особливостей учнів.
2.16.  У навчальному закладі визначення рівня досягнень учнів у навчанні здійснюється відповідно до діючої системи оцінювання досягнень у навчанні учнів (вихованців), ведеться тематичний облік знань.
2.17.  Особи, які закінчили середні загальноосвітні і середні спеціальні навчальні заклади або навчаються у них, до вечірньої школи не приймаються. Також не дозволяється прийом учнів до навчального закладу які навчаються в допоміжних школах інтернатах.
2.18.  У документі про освіту (табелі успішності, свідоцтві, атестаті) відображаються досягнення учнів у навчанні за семестри, навчальний рік та державну підсумкову атестацію.
2.19.  Результати семестрового, річного, підсумкового оцінювання доводяться до відома учнів класним керівником (головою атестаційної комісії).
*
2.20.  Порядок переведення і випуск учнів навчального закладу визначається Інструкцією про переведення та випуск учнів навчальних закладів системи загальної середньої освіти усіх типів та форм власності, затвердженою наказом Міністерства освіти і науки України від 05.02.2001 р. N 44 та зареєстрованою в Міністерстві юстиції України 08.02.2001 р. за N 120/5311.
2.21.  Граничний вік одержання повної загальної середньої освіти не обмежується.

2.22.  Контроль за відповідністю освітнього рівня учнів, які закінчили певний ступень навчання, вимогам Державного стандарту загальної середньої освіти здійснюється шляхом їх державної підсумкової атестації. Порядок проведення державної підсумкової атестації визначається Положенням про державну підсумкову атестацію учнів (вихованців) у системі загальної середньої освіти, затвердженим наказом Міністерства освіти і науки України 14.12.2000 р. N 588 та зареєстрованим Міністерством юстиції України 19.12.2000 р. за N 925/5146.
2.23.  Учням, які закінчили певний ступінь навчального закладу, видається відповідний документ про освіту:
по закінченні основної школи - свідоцтво про базову загальну середню освіту;
по закінченні навчального закладу - атестат про повну загальну середню освіту.
III. Учасники навчально-виховного процесу
3.1.  Учасниками навчально-виховного процесу в загальноосвітньому навчальному закладі є:
учні (вихованці);
керівники;
педагогічні працівники; інші спеціалісти;
батьки або особи, які їх замінюють.
3.2.  Права і обов'язки учнів (вихованців), педагогічних та інших працівників визначаються чинним законодавством та цим статутом.
3.3.  Учні мають право:
на вибір форми навчання, „факультативів, спецкурсів, позашкільних та позакласних занять;
на користування навчально-виробничою, науковою, матеріально- технічною, культурно-спортивною, корекційно-відновною та лікувально-оздоровчою базою навчального закладу;
на доступ до інформації з усіх галузей знань; брати участь у різних видах науково-практичної діяльності, конференціях, олімпіадах, виставках, конкурсах тощо;

брати участь у роботі органів громадського самоврядування навчального закладу;
брати участь в обговоренні і вносити власні пропозиції щодо організації навчально-виховного процесу, дозвілля учнів (вихованців);
брати участь у добровільних самодіяльних об'єднаннях, творчих студіях, клубах, гуртках, групах за інтересами тощо;
на захист від будь-яких форм експлуатації, психічного і фізичного насилля, що порушують права або принижують їх честь, гідність;
учні які перевелись з інших навчальних закладів, зараховуються до відповідного класу вечірньої школи протягом навчального року з урахуванням пройденого програмного матеріалу.
повнолітні учні які без поважних причин не приступили до навчання протягом двох місяців, у разі систематичних пропусків занять, за грубі порушення вимог статуту можуть відраховуватись зі школи.
Учням-заочникам , які з об’єктивних причин не можуть регулярно відвідувати заняття, дозволяється всі види робіт здавати у письмовій формі.
Невстигаючі учні - заочники випускних класів, які не допускаються до державної підсумкової атестації, вважаються вибувшими.
на безпечні і нешкідливі умови навчання, виховання та праці.
3.4.  Учні зобов'язані:
оволодівати знаннями, вміннями, практичними навичками, підвищувати загальнокультурний рівень;
дотримуватися вимог статуту, правил внутрішнього розпорядку;
бережливо ставитись до державного, комунального, громадського і особистого майна;
дотримуватися законодавства, моральних, етичних норм;
брати посильну участь у різних видах трудової діяльності, що не заборонені чинним законодавством;
дотримуватися правил особистої гігієни.
3.5.  Педагогічними працівниками навчального закладу можуть бути особи з високими моральними якостями, які мають відповідну педагогічну освіту, належний рівень професійної підготовки, здійснюють педагогічну діяльність, забезпечують результативність та
8

ВШоТЬ своєї роботи, фізичний та психічний стан здоров'я яких { ДОЗВОЛЯЄ виконувати професійні обов'язки.
V“ #
3.6.  Призначення на посаду та звільнення з посади педагогічних та ІНШИХ працівників й інші трудові відносини регулюються Законодавством України про працю, Законом України "Про загальну Середню освіту" та іншими законодавчими актами.
3.7. Беспосереднє керівництво навчальним закладом здійснює директор, який призначається та звільняється з посади на сесійному засіданні Синельниківської районної ради за поданням відділу освіти.
3.8.  Педагогічні працівники мають право на: захист професійної честі, гідності;
самостійний вибір форм, методів, засобів навчальної роботи, не шкідливих для здоров'я учнів (вихованців); участь в обговоренні та вирішенні питань організації навчально-виховного процесу;
проведення в установленому порядку науково-дослідної, експериментальної, пошукової роботи;
виявлення педагогічної ініціативи;
позачергову атестацію з метою отримання відповідної категорії, педагогічного звання;
участь у роботі органів громадського самоврядування навчального закладу;
підвищення кваліфікації, перепідготовку;
отримання пенсії, у тому числі і за вислугу років в порядку, визначеному законодавством України;
на матеріальне, житлово-побутове та соціальне забезпечення відповідно до чинного законодавства;
інші права, що не суперечать законодавству України.
Відволікання педагогічних працівників від виконання професійних обов'язків не допускається, за винятком випадків, передбачених законодавством України.
3.9.  Педагогічні працівники зобов'язані:
забезпечувати належний рівень викладання навчальних дисциплін відповідно до навчальних програм на рівні обов'язкових державних вимог;

Сприяти розвитку інтересів, нахилів та здібностей учнів, а також вбсреженню їх здоров'я, здійснювати пропаганду здорового способу життя;
Сприяти зростанню іміджу навчального закладу;
настановленням і особистим прикладом утверджувати повагу до державної символіки, принципів загальнолюдської моралі;
виховувати в учнів (вихованців) повагу до батьків, жінки, старших за віком, народних традицій та звичаїв, духовних та культурних надбань народу України;
готувати учнів до самостійного життя в дусі взаєморозуміння, миру, злагоди між усіма народами, етнічними, національними, релігійними групами;
дотримуватися педагогічної етики, моралі, поважати гідність учнів;
захищати учнів від будь-яких форм фізичного або психічного насильства, запобігати вживанню ними алкоголю, наркотиків, тютюну, іншим шкідливим звичкам;
постійно підвищувати свій професійний рівень, педагогічну майстерність, загальну і політичну культуру; виконувати статут навчального закладу, правила внутрішнього розпорядку, умови контракту чи трудового договору;
виконувати накази і розпорядження керівника навчального закладу, органів управління освітою;
брати участь у роботі педагогічної ради.
3.10.  У навчальному закладі обов'язково проводиться атестація педагогічних працівників незалежно від підпорядкування, типів і форм власності. Атестація здійснюється, як правило, один раз на п'ять років відповідно до Типового положення про атестацію педагогічних працівників України, затвердженого Міністерством освіти і науки України.
3.11.  Педагогічні працівники, які систематично порушують статут, правила внутрішнього розпорядку навчального закладу, не виконують посадових обов'язків, умови колективного договору (контракту) або за результатами атестації не відповідають займаній посаді, звільняються з роботи відповідно до чинного законодавства.
3.12.  Батьки та особи, які їх замінюють, несуть відповідальність за здобуття дітьми повної загальної середньої освіти і зобов'язані:
забезпечувати умови для здобуття дитиною повної загальної середньої освіти за будь-якою формою навчання;
10

ПОСТІЙНО дбати про фізичне здоров'я, психічний стан дітей, Створювати належні умови для розвитку їх природних здібностей;
■Рі
ПОйажати гідність дитини, виховувати працелюбність, почуття Доброти, милосердя, шанобливе ставлення до Вітчизни, сім'ї, Державної та рідної мов, повагу до національної історії, культури, Цінностей інших народів;
Виховувати у дітей повагу до законів, прав, основних свобод людини.
3.13.  Представники громадськості мають право:
Обирати і бути обраними до педагогічної ради в навчальному закладі;
керувати учнівськими об'єднаннями за інтересами і гуртками, секціями;
сприяти покращанню матеріально-технічної бази, фінансовому забезпеченню навчального закладу;
проводити консультації для педагогічних працівників;
брати участь в організації навчально-виховного процесу.
3.14.  Представники громадськості зобов'язані:
дотримуватися статуту навчального закладу, виконувати накази та розпорядження керівника навчального закладу, рішення органів громадського самоврядування, захищати учнів від всіляких форм фізичного та психічного насильства, пропагувати здоровий спосіб життя, шкідливість вживання алкоголю, наркотиків, тютюну тощо.
IV. Управління навчальним закладом
4.1.  Управління навчальним закладом здійснююється районним відділом освіти Синельниківської райдержадміністрації.
Безпосереднє керівництво навчальним закладом здійснює його директор. Директором може бути тільки громадянин України, який має вищу педагогічну освіту на рівні спеціаліста або магістра, стаж педагогічної роботи не менш як 3 роки.
Директор навчального закладу призначається і звільняється з посади на сесійному засіданні Синельниківської районної ради за поданням районного відділу освіти. Призначення та звільнення заступників директора здійснюється за поданням директора навчального закладу, районним відділом освіти.
4.2.  Директор навчального закладу:

І
ЩІЙСНЮЄ керівництво педагогічним колективом, забезпечує
раціональний добір і розстановку кадрів, створює необхідні умови
ДАЙ’ підвищення фахового і кваліфікаційного рівня працівників;
Організовує навчально-виховний процес;
Ііабезпечує контроль за виконанням навчальних планів і програм,
рівнем досягнень учнів у навчанні;
Відповідає за якість і ефективність роботи педагогічного колективу;
І Створює необхідні умови для участі учнів у позакласній та
Позашкільній роботі, проведення виховної роботи;
Забезпечує дотримання вимог охорони дитинства, санітарно- гігієнічних та протипожежних норм, техніки безпеки;
підтримує ініціативи щодо вдосконалення системи навчання та виховання, заохочення творчих пошуків, дослідно-експериментальної роботи педагогів;
забезпечує права учнів (вихованців) на захист їх від будь-яких форм фізичного або психічного насильства;
призначає класних керівників, завідуючих.;
здійснює контроль за проходженням працівниками у встановлені терміни обов'язкових медичних оглядів і несе за це відповідальність;
розпоряджається в установленому порядку шкільним майном і коштами;
видає у межах своєї компетенції накази та розпорядження і контролює їх виконання;
за погодженням із профспілковим комітетом затверджує правила внутрішнього розпорядку, посадові обов'язки працівників навчального закладу;
створює умови для творчого зростання педагогічних працівників, пошуку та застосування ними ефективних форм і методів навчання та виховання;
несе відповідальність за свою діяльність перед учнями, батьками, педагогічними працівниками), засновником, місцевими органами державної виконавчої влади тощо.
4.3. Обсяг педагогічного навантаження вчителів визначається на підставі законодавства директором навчального заклад}" і затверджується районним відділом освіти.

Обсяг педагогічного навантаження може бути менше тарифної Ставки (посадового окладу) лише за письмовою згодою педагогічного Працівника.
Перерозподіл педагогічного навантаження протягом навчального року допускається лише у разі зміни кількості годин з окремих предметів, що передбачається робочим навчальним планом, або за Письмовою згодою педагогічного працівника з дотриманням законодавства про працю.
4.4.  У навчальному закладі створюється постійно діючий дорадчий колегіальний орган - педагогічна рада.
Головою педагогічної ради є директор навчального закладу.
4.5.  Педагогічна рада розглядає питання:
удосконалення і методичного забезпечення навчально-виховного процесу, планування та режиму роботи навчального закладу;
переведення учнів до наступних класів і їх випуску, видачі документів про відповідний рівень освіти, нагородження за досягнення у навчанні;
підвищення кваліфікації педагогічних працівників, розвитку їхньої творчої ініціативи, впровадження у навчально-виховний процес досягнень науки і передового педагогічного досвіду;
морального та матеріального заохочення учнів (вихованців) та працівників навчального закладу.
4.6.  Робота педагогічної ради планується в довільній формі відповідно до потреб навчального закладу. Кількість засідань педагогічної ради визначається їх доцільністю, але не може бути менше чотирьох разів на рік.
Члени педагогічної ради мають право виносити на її розгляд актуальні питання навчально-виховного процесу.
V. Матеріально-технічна база
5.1.  Матеріально-технічна база навчального закладу включає будівлі, споруди, землю, комунікації, обладнання, транспортні засоби, службове житло, інші матеріальні цінності.
5.2.  Навчавльний заклад може мати власні приміщення, також розташовуватись у приміщеннях денних загальноосвітніх шкіл, професійних училищах, користуватися послугами з надання приміщень підприємств, установ та організацій будь яких форм власності.
13

5.3.  Майно навчального закладу належить йому направі повного оперативного управління відповідно до чинного законодавства, рішення про заснування і статуту навчального закладу та укладених ним угод.
5.4.  Навчальний заклад відповідно до чинного законодавства користується землею, іншими природними ресурсами і несе відповідальність за дотримання вимог та норм з їх охорони.
5.5.  Вилучення основних фондів, оборотних коштів та іншого майна навчального закладу проводиться лише у випадках, передбачених чинним законодавством. Збитки, завдані навчальному закладу внаслідок порушення його майнових прав іншими юридичними та фізичними особами, відшкодовуються відповідно до чинного законодавства.
VI. Фінансово-господарська діяльність
6.1.  Фінансово-господарська діяльність навчального закладу здійснюється на основі його кошторису.
6.2.  Джерелами формування кошторису навчального закладу7 є: кошти засновника(ів);
кошти державного та місцевого бюджету у розмірі, передбаченому нормативами фінансування загальної середньої освіти для забезпечення вивчення предметів в обсязі Державних стандартів освіти;
кошти фізичних, юридичних осіб;
кошти, отримані за надання платних послуг;
доходи від здачі в оренду приміщень, споруд, обладнання;
благодійні внески юридичних і фізичних осіб.
6.3.  У навчальному закладі за наявності неповнолітніх учнів може створюватись фонд загального обов'язкового навчання, який формується з урахуванням матеріально-побутових потреб учнів за рахунок коштів засновників та бюджету в розмірі не менше трьох відсотків витрат на його поточне утримання, а також за рахунок коштів, залучених з інших джерел.
Кошти фонду загального обов'язкового навчання зберігаються на рахунку цього навчального закладу в установі банку і витрачаються відповідно до кошторису, що затверджується директором навчального закладу.

Облік і використання навчання здійешштш? директора, що закладу, иідпойіднє законодавством» ІМІ
ітів фонду загального обов'язкового навчальним закладом згідно з наказом На підставі рішення ради навчального порядку, передбаченого чинним
6.4. Навчальний : ЮИАЙД^ має право на придбання та оренду необхідного обледншш ТЙ Інші матеріальні ресурси, користуватися послугами бущнШ§|& '...^підприємства, установи, організації або фізичної особи, фІИЯЙІуІІГИ за рахунок власних надходжень заходи, що сприяють ПОМПІЩИИШ СОЦІально-побутових умов колективу.
6.5. Порядок
закладі визначайЦЦ
актами Міністерстві
органів виконавчої
БухгалтерсьиЩ
бухгалтерію.
6.6. Звітність про
встановлюється відповіде
бухгалтерського обліку в навчальному
одавством та нормативно-правовими
І науки України та інших центральних
М підпорядковані навчальні заклади.
здійснюється через централізовану
Загальноосвітнього навчального закладу
ІО законодавства.
ідне співробітництво
7.1. Навчальний заклад за Наявності належної матеріально-технічної та соціально-культурЙЇЙ ’ бази, власних надходжень має право проводити міжнародний учнівський та педагогічний обмін у рамках освітніх програм, Проектів, встановлювати відповідно до
законодавства прямі Зв'язки
освітніми асоціаціями.
встановлювати
з міжнародними організаціями та
7.2. Навчальний ЗВКЛЙД має право відповідно до чинного Законодавства укладати угоди про співробітництво з навчальними Закладами, науковими установами, підприємствами, організаціями, Громадськими об'єднаннями інших країн.
VIII. Контроль за діяльністю навчального закладу
§0,1. Державний контроль за діяльністю навчального закладу7 здійснюється з метою забезпечення реалізації єдиної державної ЙВСЛІтики в сфері загальної середньої освіти.
цр»2. Державний контроль здійснюють Міністерство освіти і науки ^України, Державна інспекція навчальних закладів, засновник та || районний відділ освіти Синельниківської райдержадміністрації.
0,3. Основною формою державного контролю за діяльністю Навчального закладу є атестація, що проводиться не рідше одного

разу на десять
науки УкрАЇМК.

Шарій
у порядку, встановленому Міністерством освітй і 

8.4. ЗМІСТ, фсрМИ, ПСреОДИЧНІСТЬ контролю, не пов’язаного з накчвльїІО-ИИХОІПІИМ процесом, встановлюється засновником закладу освіти відповідно до чинного законодавства.
IX. Реорганізація або ліквідація навчального закладу
9.1.  Рішення про реорганізацію або ліквідацію навчального закладу приймає засновник. Реорганізація навчального закладу відбувається шляхом злиття, приєднання, поділу, виділення.
Ліквідація проводиться ліквідаційною комісією, призначеною засновником, а у випадках ліквідації за рішенням господарського суду - ліквідаційною комісією, призначеною цим органом.
З часу Призначення ліквідаційної комісії до неї переходять повноваження щодо управління навчальним закладом.
V «< V,
9.2.  Ліквідаційна КОМІСІЯ оцінює наявне майно навчального закладу, виявляє його дебіторів і кредиторів і розраховується з ними, складає ліквідаційний баланс і представляє його засновнику (ай).
9.3.  У випадку реорганізації права та зобов'язання навчального закладу переходять до правонаступників відповідно до чинного законодавства або визначених навчальних закладів.
9.4.  При реорганізації чи ліквідації закладу7 освіти учням, які навчалися в ньому, повинна бути забезпечена можливість продовження навчання відповідно до чинного законодавства.
9.5.  При реорганізації чи ліквідації закладу освіти працівникам, які звільняються або переводяться, гарантується дотримання їхніх прав та інтересів відповідно до законодавства про працю України.
О. ФЕСИК